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職業院校數字校園一(one)體機解決方案

數字校園一(one)體機，助力學校一(one)步完成信息化升級

職業院校數字校園建設刻不(No)容緩

2019 年，國(country)務院教育印發《職業教育改革實施方案》——“職教 20 條”明确職業教育和(and)普通教育是(yes)兩種不(No)同的(of)教育類型， 具有同等重要(want)的(of)地(land)位。
2021 年，中共中央辦公廳、國(country)務院印發《關于(At)推動現代職業教育高質量發展的(of)意見》， 到(arrive) 2025 年，現代職業教育體系基本建成，技能型社會全面推進。
2022 年，教育部發展規劃司發布《關于(At)教育領域擴大(big)投資工作(do)有關事項的(of)知》，以(by)政策貼息、專項貸款方式鼓勵教育信息化建設。

方案價值

信息融合
融合個(indivual)人(people)信息、課表、校内辦事、一(one)卡通、圖書館等所有能力， 真正有用(use)的(of)學生(born)個(indivual)人(people)工作(do)台
認證融合
打通學校各應用(use)系統間的(of)用(use)戶及權限， 方便學生(born)各系統間無感切換，同時(hour)簡化學校信息系統管理工作(do)
掌上(superior)校園
對接學校信息化系統，向學生(born)提供手機 APP、小程序等多種接入， 符合當下學生(born)的(of)使用(use)習慣
學校運營
課程滿意度、宿舍回寝率、病假統計等信息大(big)屏呈現，爲(for)校務決策提供統計數據的(of)支撐

架構圖

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All-in-One 的(of) IT 基礎設施， 1 個(indivual)設備完成數字校園建設；
全部件冗餘，杜絕單點故障，數字校園有可靠性保障；
寬環境适配，機房 / 非機房均可部署；
資源按需疊加，用(use)多少買多少；